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| Inteligência Artificial na educação: aliada ou risco no aprendizado?Especialista da Universidade Positivo aponta caminhos para o uso consciente da IA na preparação para o Enem
Segundo o especialista, a IA pode ser uma grande aliada nos estudos, desde que utilizada como ferramenta de apoio — e não como substituta do raciocínio humano. "Essas plataformas permitem que o estudante tenha um interlocutor, quase como um colega de estudos virtuais, com quem pode dialogar, tirar dúvidas e aprofundar um tema. Para o ensino, o aprendizado exige verdadeiro esforço intelectual e envolvimento ativo do estudante. "Delegar o pensar para a IA é o mesmo que ligar uma progressão e não subir nela. A tecnologia pode facilitar o processo, mas não substituir o exercício do pensar, que é o que realmente gera aprendizagem" Além do uso individual, o professor alerta que as instituições de ensino também precisam refletir sobre o papel ético e pedagógico dessas ferramentas. para substituir o conteúdo", reforça. Outro ponto destacado é o impacto da IAna equidade educacional. Sem regulação adequada e sem preparação para seu uso consciente, a tecnologia pode acentuar desigualdades. "Se o estudante usa a IA como atalho, em vez de instrumento de aprendizagem, perde tempo e oportunidades. É preciso investir o tempo em aprender, não em aprendizagem simulada. A IA deve ser um trampolim para outro patamar do aprendizado — não um caminho que leve a retrocessos cognitivos", conclui. Com ética, curiosidade e esforço intelectual, a Inteligência Artificial pode, de fato, tornar-se uma parceira na construção de um aprendizado mais dinâmico e significativo — inclusive na preparação para o Enem. Mais informações sobre a Universidade Positivo em http://www.up.edu.br. End
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